宗正
学历:法学学士、管理科学与工程博士
职称:讲师
社会兼职：
中共中央宣传部政策研究室（法规局）锻炼干部
中国政法大学宣传文化法治研究基地研究员
研究领域：
法经济学、法社会学、技术法学、涉外法治
主要讲授课程：
法与经济学（双语）、法律与金融、法学学习方法与论文写作
外语语种：英语
出国经历：
新加坡国立大学短期交流 南洋理工大学短期交流 留基委美国匹兹堡大学联合培养博士项目
近五年：
2025年01月 中国政法大学校级教学改革项目
2025年01月 中国政法大学青年拔尖人才
2024年11月 中国政法大学科研管理创新后期资助项目
2021年12月 国家自然科学基金项目《大数据驱动下给予灾民特性的重大自然灾害应急物资精准配置研究》
2020年02月 国家重点研发项目《哈长城市群科技服务资源池及典型区域综合科技服务云平台构建》
2020年 国家留学基金委博士联合培养资助项目
代表性论文（近五年第一作者）：
1. Zong Zheng, Schunn C D, Wang Yanqing. What aspects of online peer feedback robustly predict growth in students’ task performance? [J]. Computers in Human Behavior, 2021. （SSCI顶刊，中科院一区收录，IF=8.96）
2. Zong Zheng, Schunn C D, Wang Y. Do experiences of interactional inequality predict lower depth of future student participation in peer review? [J]. Computers in Human Behavior, 2022. （SSCI顶刊，中科院一区收录，IF=8.96）
3. Zong Zheng, Schunn C D. Does matching peers at finer-grained levels of prior performance enhance gains in task performance from peer review? [J]. International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, 2023. （SSCI顶刊，中科院一区收录，IF=4.3）
4. Zong Zheng, Schunn C D, Wang Y. Learning to improve the quality peer feedback through experience with peer feedback [J]. Assessment & Evaluation in Higher Education, 2021. （SSCI一区收录，IF=4.98）
5. Zong Zheng, Schunn C, Wang Y. What makes students contribute more peer feedback? The role of within-course experience with peer feedback [J]. Assessment & Evaluation in Higher Education, 2022. （SSCI一区收录，IF=4.98）
6. Zong Zheng, Schunn C D, Wang Y. When do students provide more peer feedback? The roles of performance and prior feedback experiences [J]. Instructional Science, 2023. （SSCI一区收录，IF=2.6）
7. 宗正.《论关联企业实质合并破产标准适用之完善——以效益视角下的比例原则适用为中心》，载《内蒙古社会科学》，2025年第2期。（CSSCI）
8. Zong Zheng, Schunn C D. What kind of matching groups makes students benefit more? The role of reviewer expertise and document quality within-groups [J]. Acta Psychologica, 2025. （SSCI二区收录，IF=2.1）
9. Zong Zheng, Wang Yanqing, Schunn C D. Why Students Want to Provide Feedback to Their Peers: Drivers of Feedback Quantity and Variation by Type of Course [J]. Journal of Psychology in Africa, 2021. （SSCI三区收录，IF=0.8）
10. Zong Zheng, Xue Qihang. What Makes Courts Show Leniency to Defendants in Economic Crimes? The Role of Crime-Related Economic Characteristics [J].（Under Review）
